日本体育大学柏高等学校

【こちらは、2016年３月１日(火)に公開された記事の再掲です。】
　
2016年２月初旬。
電子図書館のトライアル開始にあたり、学年コース集会の際に、
対象クラスの生徒と教員へオリエンテーションを実施しました。
　
【日程】
2016年２月１日（月）１限：１年１組・２組合同
2016年２月２日（火）３限：２年１組
　　　　〃　　　　 　４限：２年２組
　
【対象者】
・アドバンストコース（難関国公私立大学特別進学コース）
・１学年・２学年の各２クラスの合計４クラス：83名
・担任教諭・副担任教諭等：６名
　
【内容】
・15分間プレゼンテーション
・電子図書館「LibrariE」のアクセス方法
・電子図書館「LibrariE」のログイン方法
・貸出、閲覧、返却、延長、予約などの操作方法
・利用期間、貸出冊数など利用規定の確認
・電子書籍のおすすめ機能の紹介とデモンストレーション（本文検索など）
　　
対象クラスは、アドバンストコース（難関国公私立大学特別進学コース）の
１・２学年の合計４クラス83名と担任教諭等６名の合計89名で実施しました。
３学年のアドバンストコースは、受験期なので含めていません。
　
2015年度現在、学校では、タブレット端末の段階的な導入を進めている途中で、
アドバンストコースを除き、２・３学年はまだタブレット端末を携帯していません。
また、アドバンストコースは、他コース（進学・アスリート）に比べて普段から、
学校図書館の利用や読書量が最も多い傾向があるため、トライアルの対象にしました。
　
オリエンテーションでは、日常的に学習や学校生活の中でタブレット端末を
よく利用しているということもあり、説明などかなりスムーズにできました。
電子図書館を使った生徒たちの反応は、興味深そうに色々と試しているようで、
「すごい！」「便利！」「結構いい！」という声も多く聞かれました。
生徒たちは、電子書籍に抵抗があまりないようでした。
　
反応をみると予想以上に好感触で、導入に向けてさらに前向きに検討してもいいのかも
と思いました。むしろ、トライアル準備に時間的な余裕がなく選書が間に合わなかったり、
30冊はかなり少なかったりと、89名全員が本を閲覧できなくて、申し訳なかったです…。
１か月後には、意識調査アンケートをしてトライアルの結果をまとめてみたいと思います。
今から結果が気になるところです。